info@luckasvobodova.cz
732 265 710
Školení, která mají smysl.
A zůstávají v hlavě.
Praktické kurzy pro učitele, školní týmy i pracovníky s dětmi. Bez zbytečné teorie. S respektem k realitě škol.
Každý den řešíte víc, než se vejde do osnov. Děti přinášejí své emoce, problémy i otázky. A vy – jako učitel, výchovný poradce nebo asistent – potřebujete nástroje, jak s tím vším pracovat.
Moje kurzy nejsou „přednášky“. Jsou to živá, interaktivní setkání, která reagují na skutečné potřeby lidí ve školách. Všechny programy přizpůsobuji konkrétní skupině. Téma, forma i rozsah jsou vždy na domluvě.
Wellbeing aneb sebepéče má smysl
Pečovat o sebe není sobectví – je to základ přežití ve školství.
-
Proč je duševní rovnováha klíčem k dlouhodobé práci s lidmi
-
Jak rozpoznat stres a vyhoření dřív, než přijdou následky
-
Praktické tipy pro tělo, mysl, vztahy i hranice
-
Inspirace k drobným změnám, které mají velký dopad
Rozsah: od 4 vyučovacích hodin.
Vhodné pro celé týmy i menší skupiny
Interaktivní, zážitkové, na míru.
Jak porozumět dnešní mladé generaci
Z generace Z se nestřílí – ale je potřeba jí rozumět.
-
Klíčové rozdíly mezi generacemi (X, Y, Z, Alpha)
-
Co formuje dnešní děti: sociální sítě, tlak na výkon, úzkosti
-
S čím přicházejí k psychologům: deprese, sebepoškozování, hypersenzitivita
-
Praktické návody, jak na mladé reagovat, mluvit s nimi, podpořit je
Rozsah: 6 vyučovacích hodin.
Vhodné pro pedagogy ZŠ, SŠ, vychovatele, metodiky prevence.
Úzkosti a deprese u dětí a mladistvých
Ne každá únava je lenost. Ne každé ticho je klid.
-
Rozdíl mezi „strachy“ a úzkostí, „depku“ a depresí
-
Varovné signály sebepoškozování nebo sebevražedného rizika
-
Jak bezpečně reagovat, kdy zasáhnout a kdy přivolat pomoc
-
První psychologická pomoc – i když nejste psycholog
Rozsah: 8 vyučovacích hodin.
Doporučeno pro učitele, výchovné poradce, školní metodiky prevence.
Poruchy příjmu potravy u dětí a dospívajících
Ne každá „zdravá strava“ je zdravá. A ne každý úsměv je v pohodě.
-
Jak se mění tvář poruch příjmu potravy
-
Co si všímat ve škole – nenápadné signály u chlapců i dívek
-
Jak vést citlivý rozhovor s dítětem i rodiči
-
Jak a kdy zapojit odborníky
Rozsah: 4–8 vyučovacích hodin.
Pro týmy, které chtějí podchytit problém včas.
Každé školení může být přínosem – pokud se napojí na realitu vaší školy.
Pojďme společně najít téma a formu, která bude dávat smysl vám i vašemu týmu. Kurzy přizpůsobím vašim časovým možnostem, tématickým prioritám i aktuálním potřebám.